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5 de agosto de 2007

Computadores prejudicam estudantes

Filed under: Uncategorized — vergaranunes @ 19:03
Eu trabalho com tecnologias aplicadas à educação como disciplina no curso de Pós Graduação em Letras em minha universidade. Tenho escrito artigos e orientado pesquisas sobre os aspectos positivos da adoção de tecnologias na educação como fator que contribui para a aprendizagem dos alunos. Por isso, para fazer um diálogo com aqueles que – como eu – têm trabalhado nesta linha, coloco a matéria abaixo (que se contrapõe ao que venho pensando). Obrigado à Vania Chaigar pela contribuição.
Desconectados
Sem supervisão, computadores nas escolas brasileiras mais distraem do que ensinam

Fonte: Revista Veja n. 2020
04/08/2007 08:29h – O computador é uma poderosa ferramenta do aprendizado. Por meio dele, os estudantes podem ingressar em redes virtuais, compartilhar projetos de pesquisa e acessar gigantescos bancos de dados. No entanto, não é o que tem ocorrido no Brasil. Uma pesquisa do Ministério da Educação (MEC) permite afirmar que o aparecimento de novos laboratórios de computadores nas escolas brasileiras fez o ensino piorar. Segundo a pesquisa, estudantes que usam computadores nas escolas estão seis meses atrasados nas matérias curriculares em relação aos alunos sem acesso ao equipamento. Para chegarem a tais conclusões, os especialistas reuniram as notas dos estudantes nas três últimas edições do Saeb, prova aplicada pelo MEC para aferir a qualidade do ensino básico. Por meio de recursos estatísticos, eles conseguiram medir o grau de influência do computador sobre o desempenho dos alunos com acesso ao aparelho – 38% das escolas públicas já têm PCs instalados.

Outras pesquisas já haviam mostrado que os computadores têm contribuído pouco (ou nada) para a excelência nas escolas brasileiras. Até esse momento, no entanto, nenhuma delas havia traçado um retrato tão negativo. Analisa a especialista Fabiana de Felício, autora do estudo: “Sem a supervisão dos professores, as crianças perdem tempo em frente ao computador com atividades sem nenhuma relevância para o ensino”. Leia-se: jogos e bate-papos virtuais. Países onde os estudantes cultivam o hábito de usar o computador na escola têm uma lição elementar a ensinar ao Brasil. Tais projetos só foram adiante com sucesso porque os professores receberam treinamento para fazer uso dos PCs para fins pedagógicos. No Chile, é o caso de 80% dos docentes. No Canadá, as escolas contratam ainda especialistas encarregados de organizar bibliotecas de softwares e orientar os professores sobre como aplicá-los em sala de aula. As escolas brasileiras estão a anos-luz dessa realidade. “Aqui os professores mal sabem ligar o computador”, resume Roseli Lopes, coordenadora no Núcleo de Sistemas Integrados da Universidade de São Paulo (USP). Ela é uma das responsáveis pela implantação de um programa do governo federal cujo objetivo é distribuir laptops aos 30 milhões de estudantes da rede pública.

Proporcionar às crianças pobres acesso ao computador é um fato positivo, e ninguém discorda disso. Mas não basta jogar os aparelhos dentro das salas de aula para que eles produzam milagres. É preciso treinar os professores, adaptar os aparelhos a projetos pedagógicos e supervisionar seu uso pelos estudantes. Numa visita à escola pública Ernani Silva Bruno, de São Paulo, uma das cinco no país que servem de piloto ao projeto, tem-se uma idéia mais realista das dificuldades à vista. Enquanto uma professora quer saber como aciona a letra maiúscula no teclado do laptop, a estudante Giovana Gomes, de 11 anos, expressa sua ambição em relação à nova máquina: “Vou poder brincar no site da Barbie e jogar games na escola”. Sem supervisão, Giovana e seus colegas não irão longe.

Notícia extraída de CM News, disponível em <http://www.cmconsultoria.com.br/cmnews_noticia.php?codigo=28214>, acesso em 05/08/2007.
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1 Comentário »

  1. Isso lembra < HREF="http://br-linux.org/linux/laptop-de-100-dolares-para-fazer-download-de-pornografia" REL="nofollow"> uma matéria<> que vi a pouco tempo onde na Ningéria os alunos dos testes do OLPC <>(One Laptop per Child – Um Laptop por Criança)<> usavam o laptop de 100 dólares para buscar pornografia. Bela aplicação de dinheiro público.

    Comentário por cainanunes — 13 de agosto de 2007 @ 04:04 | Responder


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